汉中市汉台区人民政府办公室对区十八届人大四次会议第105号建议的答复函

类别：A

签发人：汪军明

汉区政办函〔2025〕44号

隋玉玺代表：

您提出的《关于增加汉台区中小学公开课的建议》（第105号）收悉。现答复如下：

一、已开展的相关工作及成效

长期以来，我区围绕“提升课堂质量、减轻学生负担”双目标，统筹推进教育教学改革，在公开课相关工作中已取得阶段性成效。

（一）持续提升教师能力，优质资源辐射效应凸显。组建覆盖全学段、全学科的名师团队（含省级名师、学科带头人、教学能手），构建“名师引航+驻校教研+跨校联动”三维培养模式。2025年累计开展送教活动超26场次，组织跨校公开课28场，参与听课教师达1500余人次；同步搭建“汉台区教育资源公共服务平台”，上传优质公开课视频及配套资源，开展“三个一”线上教学研讨，打破教师学习时空限制，农村学校教师教学理念更新率达85%以上。

（二）强化学生校内学习资源供给，校外补课需求缓解。全面推行教师轮岗制度，每年安排80余名骨干教师在城区与农村、优质校与薄弱校之间流动任教，实现各学科优质教学力量均衡覆盖；全区中小学100%开展课后延时服务，分“基础托管”（作业辅导、知识点答疑）与“特色服务”（学科拓展）两类，2025年学生参与率达94%，有效解决课堂遗留问题；针对初高中薄弱学科及小学高年级重点学科，每学期开放校内公开课不少于20场，同时依托线上平台提供公开课回放功能，学生自主学习便捷度显著提升。

（三）推进智慧教育基础建设，资源支撑能力增强。已完成全区60%中小学智慧校园基础设施搭建，建成涵盖“名师微课（10—15分钟/节）、梯度题库、薄弱学科专题辅导课”的线上学习专区，与公开课资源形成互补；建立“需求收集—资源更新—效果反馈”机制，通过平台问卷、学生座谈动态优化资源内容，学生薄弱学科补强效果明显，相关学科校外补课参与率同比下降12%。

二、下一步落实措施

结合您的建议，我们将进一步优化公开课工作体系，重点推进四项任务：

（一）继续扩大公开课覆盖范围与频次。建立“学段—学科—课型”分层分类体系，每年将全区公开课场次提升至60场以上，实现每所学校、每个学科每学期至少1场优质公开课；鼓励青年教师开设“成长型公开课”，通过“以赛促教”“师徒共备”，推动不同教龄教师共同成长。

（二）持续创新公开课组织与实施模式。深化“公开课+专题研讨”融合，每场课后聚焦“教学方法应用、学生参与度、薄弱学科策略”开展研讨，形成“上课—评课—改进”闭环；将“教学创新”作为核心评审指标，支持项目式学习、跨学科融合等新模式，对成效显著的方法通过专题培训、案例汇编在全区推广；扩大学生开放范围，新增小学高年级数学、语文公开课，通过“校内听课+平台直播回放”保障学生受益。

（三）进一步深化校际协同与资源整合。建立教研共同体跨校公开课联动机制，要求各共同体每学期组织1—2次“同课异构”活动，促进校际理念碰撞；遴选年度优质公开课组建巡讲团队，每年深入10所以上农村学校、薄弱学校授课指导；将公开课知识点、教学方法融入课后延时服务“学科拓展课”，实现资源高效衔接。

（四）建立健全保障与反馈机制。由专项工作小组牵头，负责公开课统筹规划、质量评估与成果推广；通过智慧校园平台、学生代表座谈精准收集需求，动态调整公开课学科与课型；在家长会、学校公众号告知公开课信息，推动家校协同引导学生参与；课后通过问卷跟踪学生知识点掌握、学习兴趣变化，将反馈结果作为优化工作的重要依据。

未来，我区将持续把公开课及配套举措打造成“提升教师能力、优化课堂质量、助力学生成长”的核心平台。定期评估工作成效，动态调整策略，力争通过2年努力，形成覆盖全面、形式多样、成效显著的公开课体系，切实缓解学生校外补课压力，推动汉台区中小学教育教学质量持续提升。

再次感谢您对汉台区教育事业的关心与支持，欢迎您继续提出宝贵意见和建议！

汉中市汉台区人民政府办公室

2025年9月25日